Закрыть глаза и оказаться в глубокой темноте. Довериться своим слуху, обонянию и тактильным ощущениям. Насколько это сложно и необычно, проверили на себе школьники города, приняв участие в инклюзивных играх «Равные возможности», которые прошли в Доме спорта БАЗа.
Этот проект проводился в рамках реализации грантового конкурса ОК РУСАЛ «Помогать просто» и городского конкурса администрации Краснотурьинска «Твоя инициатива». Организаторами выступили молодежный совет промышленной площадки БАЗа совместно с Центром социальных программ РУСАЛа и Управлением физической культуры, спорта и молодежной политики администрации города.
После задорного приветствия участников региональным менеджером ЦСП Анастасией Тимашевой, ребятам объяснили правила игры и рассказали, что инклюзия – это процесс обучения детей с физическими ограничениями наравне со здоровыми ребятами. Молодежные инклюзивные игры – возможность испытать себя в необычных условиях и больше узнать о тех, кто живет рядом, но по-другому.
Автор интересного проекта – член молодежного совета промышленной площадки РУСАЛ Севда Касумова – дала наставление школьникам перед началом игры, пожелав всем хорошего настроения и, конечно же, удачи.
Для участников было предложено два этапа: спортивный и творческий. Каждый из них включал в себя несколько интересных конкурсов. Команды из школ № 2, 15, 17, 19 и 24 с задором и интересом проходили станцию за станцией.
На одном из испытаний с повязкой на глазах нужно было приготовить бутерброд.
– Мне было сложно не видеть, что я делаю, поэтому неаккуратно положил колбасу, сыр и помидоры на батон, – поделился своими впечатлениями восьмиклассник школы № 15 Вася Сафронов.
Смогли бы вы по аромату узнать травы? Не видя их, почувствовать разницу между ромашкой и полынью, укропом и душицей? А вот городские школьники, немного погадав, справились и с этим этапом! Спустя мгновение команда школы № 24 на ощупь пыталась угадать, что же за крупа спрятана в таинственном мешочке.
– Я угадала все: и манку, и пшено, и гречку, – рассказала о возникших во время этого конкурса трудностях ученица 8 класса Настя Пеняева. – Немного запуталась, когда щупала горох, так как он очень похож на чечевицу. Но все-таки я ответила правильно!
У стола рядом ребята из школы № 19 пытались с повязкой на глазах по выпуклым картинкам понять, что же на них изображено. Иллюстрации были разные: танк, щенок, бабочка, цветок и другие.
– Отгадать картинку можно, нужно просто равномерно водить по точкам и тогда в воображении вырисовывается ясный рисунок, – раскрывает секрет шестиклассница Саша Рагожкина.
Саша – ребенок с особым развитием, но об этом девочка сама не говорит, находясь с остальными в равных возможностях. Упомянул об особенности Саши ее учитель по физической культуре Виктор Анатольевич Голубев.
А дальше участников ожидала… загадочная палатка. Об этом конкурсе рассказал ученик школы № 17 Артем Тихонов:
– Необходимо было с завязанными глазами зайти во внутрь и дойти до стола, где стоял графин со стаканом. Налив воды и не пролив ни капли, я вышел сухим. Как выяснилось, на полу там лежали игрушки, которые мешали проходу, но мне повезло – не запнулся ни об одну!
В завершение были объявлены результаты. Третье место у школы № 2, второе – у школы № 19, а «золото» забрала команда школы № 24. Поздравляем ребят!
– Для участия были выбраны самые спортивные ребята, но как выяснилось, это здесь далеко не главное, – поделилась преподаватель школы № 24 Любовь Николаевна Мерлина. – Благодаря инклюзивным играм школьники смогли почувствовать окружающий мир так, как видят его люди с особым развитием. И это многого стоит!
Анастасия БАБУШКИНА
Фото Александра КАЗАКОВА
Еще фото
