Новость

Пт 28.10.2005

Газета "Заря Урала"

Средней школе № 10 – 100 лет!

автор: palych

просмотров: 2517

комментариев: 2 ↓

Для печати

Юбилей

Средней школе № 10 – 100 лет!

У истоков
шахтинской земской школы

Справка № 211 от 13.10.2003 г. архивного отдела города Серова: «На основании паспорта школы Шахтинская начальная школа № 10, расположенная на станции Медная Шахта, существует с 1905 года». Короткие сухие строки документа. Что стоит за ними?
Сто лет назад на медном руднике станции Шахта узкоколейной Богословско-Сосьвинской железной дороги, где проживало около четырехсот человек, группа передовых рабочих и служащих (Т. В. Синатский, А. М. Ожегов, С. А. Памятных) подняла вопрос об открытии школы в поселке. После многочисленных ходатайств сопротивление администрации рудника было сломлено, получено разрешение на открытие школы с подчинением земству. На постройку учебного здания был организован сбор средств среди населения, а в строительстве приняла участие почти каждая семья.
В далеком 1905 году на окраине поселка появилось красивое одноэтажное деревянное здание - Шахтинская земская начальная школа № 10. В четырехклассной школе занималось от 60 до 80 детей преимущественно из рабочих семей. В школе имелась библиотека: 305 учебных пособий, 105 книг для внеклассного чтения. Учителя школы: П. М. Огнева, С. Г. Гаврилов, Р. И. Памятных, А. С. Антипова - занимались не только обучением своих воспитанников, они превратили школу в культурный центр поселка.
С 1905 года во все времена в названии школы было прилагательное «шахтинская» и номер 10.
В памяти обучавшихся в 1911-1914 годах, в частности Н. Н. Вьюхиной (Рожковой), 32 года проработавшей на ниве просвещения и награжденной орденом Ленина, остался первый учитель - Г. В. Словцов как яркая личность, образец для подражания.
В 1918-1920 годах на базе школы выросли местные кадры по образовательной и культурно-воспитательной работе. В эти годы единственным местом проведения собраний, митингов, лекций было здание школы. Когда же в ней стало тесно, в 1920 г. под клуб была переоборудована казарма. Школьники трудились рядом со взрослыми на всех субботниках. Часто недоедали, но побеждал энтузиазм, вера в лучшее будущее.
30-е годы - время всеобуча. В шахтинской начальной школе в четырех классах обучались 177 учащихся. Бывшие ученики тех лет по-доброму вспоминают своих педагогов А. А. Миусову, З. И. Ванькову, М. Ф. Касаркину, Ю. И. Поченигину и других.
В трудные военные годы детям и учителям приходилось работать на полях Ауэрбаховского колхоза, в лесу на заготовке корма для скота, на погрузке и выгрузке досок на железнодорожном транспорте. По воспоминаниям заведующего учебным заведением М. Г. Гладуна, при школе тогда имелся огород в 0,5 га, где сами дети выращивали картофель и другие овощи. Обеды для учеников готовились один раз в день. Торгующие организации выдавали школе крупы, макаронные изделия, масло и сахар, что было поддержкой для школьников. Они под руководством учителей заготавливали дрова на зиму.
После войны ввели обязательное семилетнее образование. Проблем было много, но педагоги конца 40-х-начала 50-х годов отмечают, что самой наболевшей было обеспечение детей тетрадями, перьями, ручками.
С большой теплотой вспоминают выпускники 50-х годов педагогов Н. И. Киселева, супругов Силиных, Т. В. Гусеву, Ю. С. Мелехину, А. А. Торговичеву, А. П. Немову, В. Я. Тумашову и других. Отмечают, что в школе было уютно, тепло, что педагоги справлялись со всеми озорниками. Тяга к знаниям была необыкновенной. В 1951 году в район обслуживания школы входили Шахта, Канифольный поселок, Воронцовка, 35-й километр. Школу посещали 112 детей.
В 1958 году для юных жителей поселка распахнуло двери новое шлакоблочное здание школы (ул. Кирова, 24), и в этом же году было введено восьмилетнее образование. В 1965 году школа получила статус средней, по-прежнему оставаясь не только образовательным учреждением, но и культурным центром. Руководили учреждением в разное время А. С. Мелехин, М. Г. Гладун, А. П. Немова, Р. Ф. Ноговицына, А. И. Середа, О. И. Омышева, А. Д. Синцова, А. С. Гарибзянова, выпускница нашей школы В. А. Прутьян, Ю. М. Могильникова, Н. И. Тегенцева - люди, отдавшие свои знания, силы, сердце школе и детям нашего поселка.
В 60-е годы наполняемость классов составляла 35-40 человек. Большую помощь школе, по воспоминаниям А. Д. Ивашковой (Синцовой), оказывали шефы - коллектив Турьинского медного рудника. Шефы работали и с трудными подростками. А ребята отчитывались перед своими старшими друзьями об успеваемости, о внеклассных делах.
С энтузиазмом работали в новом здании педагоги О. Н. Алексеева, Р. Ф. Ноговицына, Т. М. Гуляева, библиотекарь Л. А. Коваленко и др. Сейчас они на заслуженном отдыхе, но по-прежнему живут интересами школы. Продолжает трудиться с первого дня открытия нового здания школы учитель географии, ветеран труда П. М. Ульянова, хранитель истории школы.
В 70-е годы были заложены лучшие традиции этого образовательного учреждения, у истоков которых стояла В. А. Прутьян, возглавлявшая коллектив. Талантливые личности, прекрасные люди трудились в нем. Это С. А. Касьянова, Л. И. Бойцов, А. А. Михальчук, Н. Н. Кузовлева, Г. Н. Церфус и многие другие.
Выпускники нашего образовательного учреждения работают на крупнейшем предприятии города Богословском алюминиевом заводе (А. И. Киселев, Е. Х. Лошков, С. А. Пашнин, С. А. Гребнев, Ф. Ф. Миндрахманов и многие другие). Династии Анфиногеновых и Резниковых трудятся на ТМР. Немало славных профессий приобрели наши выпускники. Многие живут далеко от родного дома: в Норвегии - чемпион мира по хоккею с мячом А. С. Маряшин, в Москве - кандидат математических наук П. Г. Бедник, в Симферополе - художник В. П. Кудрявцев...
Многие воспитанники пошли по учительской стезе: Л. А. Терехова (Новикова) (медучилище), С. Л. Сандаков (тренер), С. Н. Панасюк (Ватлашова) (школа № 24), В. П. Кудрявцев (школа № 10), У. А. Ясюкович (КИК), О. А. Ершова (школа № 4) и другие.
Есть в школе добрая традиция - наши ученики, получив образование, возвращаются в родные стены. Это Е. В. Полякова, М. А. Гудименко (Комлева). Второй год работает в школе учитель начальных классов Н. В. Шлискевич, но за это время успела завоевать любовь своих учеников и зарекомендовать себя знающим педагогом.
Связь поколений не прерывается. Много добрых, славных людей вышло из стен школы № 10 - это главный результат. Все может меняться: содержание, идеи, программы, цели обучения и воспитания. Но во все времена незыблемый закон для учителя - преданность детям. Спасибо вам, педагоги-наставники! Тем, кто во все времена помогал впервые взять ручку и научил красиво писать, кто помог встать на путь становления Человека!

Л. РОМАШКИНА,
заместитель директора
по воспитательной работе школы № 10.




СПАСИБО ВАМ, УЧИТЕЛЯ!
(ИЗ ШКОЛЬНЫХ СОЧИНЕНИЙ)

«Есть в нашем городе маленькое старое здание, от которого веет теплом и добротой. Это школа, ставшая для меня родной - школа № 10. И когда я мысленно представляю ее, у меня возникает образ бабушки, закутанной в теплую шаль, связанную из нитей добра и любви. Моя школа поет детскими голосами, мелодичным звонком, скрипом мела по доске и шелестом переворачивающихся страниц любимой книги.
Для меня нет места более родного и необходимого. Здесь, в просторных светлых кабинетах, я не только много узнаю, но и общаюсь с одноклассниками, живу в водовороте школьных дел». (Екатерина Бобырь, 9 класс).
«В моей памяти навсегда останется первая учительница - Елена Владимировна Полякова. Это замечательный человек, который первым встретил меня у порога школы и все девять лет находился рядом. Елена Владимировна находила к каждому из нас подход, терпеливо вкладывала знания в наши детские головы.
Учитель английского языка - Марина Васильевна Куйдина - добрейшей души человек. Она ведет один из самых трудных предметов, но на ее уроках интересно, она умеет и пошутить, и необидно поругать там, где нужно. На ее вопросы стараешься отвечать правильно, чтобы сделать Марине Васильевне приятное, ведь ее это очень радует.
О ком бы еще хотелось написать, так это о Вере Павловне Ощепковой, учителе математики, о нашем классном руководителе. Много лет отдала она школе, вырастила и выпустила немало учеников. Это человек, отлично знающий свой предмет. Вера Павловна справедлива, она хороший психолог, и у нее можно многому научиться. С ней можно обсудить наболевшее или просто поговорить, от нее ты всегда получишь добрый мудрый совет». (Мария Микова, 11 класс).
«Людмила Владимировна Резникова - преподаватель химии и биологии. Время на ее уроках летит очень быстро, кажется, что звонки подают намного раньше, чем положено. Таких учителей нужно еще поискать!». (Екатерина Главатских, 11 класс).
«Наш учитель физики Елена Эдуардовна Шагеева - замечательный человек. Она всегда терпелива, внимательна к нам и никогда не откажет в помощи.
Преподаватель технологии Валерий Пантелеевич Кудрявцев сам когда-то учился в нашей школе. В 1956 году Валерий Пантелеевич перешел вместе со своим классом в светлое, современное по тем временам здание новой школы. В 1959 году он стал выпускником. В 1987 году мой учитель вошел в школу в новом качестве. Ему предложили работать военным руководителем и преподавать технологию. Валерий Пантелеевич рассказывает нам о своих одноклассниках, о том, как они любили учиться, переживали за свои оценки, берегли школьное имущество. По его словам, самое главное в ученике - дисциплина и организованность, тогда и знания будут.
С большим уважением я отношусь к Валерию Пантелеевичу и счастлив оттого, что меня окружают, готовят к большой, взрослой жизни дорогие учителя школы № 10».
(Давыд Готтман, 10 класс).


МОЙ КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ

«Людмила Васильевна Кривоногова - преподаватель русского языка и литературы. Рассказывают, что она пришла к нам в школу семнадцатилетней девочкой, с бантом в волосах, в коротенькой юбочке и с пионерским галстуком на груди.
Сегодня Людмила Васильевна - педагог со стажем, выпустила во взрослую жизнь десятки своих учеников. Они приходят к Людмиле Васильевне за советом, поделиться радостью, поздравить с праздником или просто поблагодарить за терпение и любовь, которые излучает ее доброе сердце. Среди них бизнесмены, врачи, воспитатели, учителя, есть даже военные.
С нашим классным руководителем мы можем пошутить и посмеяться, но чаще всего это бывает на переменах. Объясняя новый материал, она бывает очень строга. Я уважаю Людмилу Васильевну за то, что она никогда не повышает голос, да это обычно и не требуется. Конечно, наш беспокойный и шумный класс доставляет много волнений любимой учительнице, но она с пониманием относится ко всем нашим проблемам. А еще мы ее любим за справедливость.
Я еще не решила, кем стану, куда именно пойду учиться, но уверена, что многое, чему научила моя классная руководительница, я пронесу через всю жизнь. А может быть, пойду по ее стопам и стану учительницей. И мы с Людмилой Васильевной будем коллегами».
(Татьяна Власова, 8 класс).



Сердце, открытое для всех
школа существует для ученика, но начинается с учителя

Есть люди - добротой щедры.
И, щедрость без остатка отдавая,
Горят, как маленькие яркие костры,
Своим теплом людей всех согревая.

Эти строчки характеризуют нашего доброго чуткого директора Нину Ивановну Тегенцеву - Учителя, Друга и Человека.
Ее опыт, высокий уровень теоретических знаний, методическое мастерство, уравновешенность, уважение к детям и ко всем окружающим покоряют с первых минут встречи с ней.
За плечами Нины Ивановны более 30 лет педагогического труда, последние 12 лет - директорство в школе № 10. Это человек, который не стоит на месте, учится сам и учит нас, учителей, ведь в педагогической работе успокоенности быть не может. Директором работать не просто, особенно в маленькой школе: нужно суметь ответить на любой вопрос, первой познакомиться со всем новым, а затем донести до своих коллег.
Какую помощь оказывает нам Нина Ивановна при подготовке к аттестации! Поистине никакими показателями этого не измерить.
Стиль нашего директора - пример делового партнерства, уважения мнения других, сотрудничества. Доверие коллег - для нее самая дорогая награда. Знающая, заботливая, требовательная, Нина Ивановна - надежный друг, к которому в трудную минуту и в радостный час может обратиться каждый из нас.
Ее уютный кабинет открыт в любое время. Бесценный дар Нины Ивановны Тегенцевой - искреннее внимание к коллегам, такт и деликатность в общении, желание помочь, научить, поддержать.
А. ПОЛЯКОВА,
председатель профкома.



Добрым словом вспоминая...

Я очень благодарна дружному, сплоченному, работающему с огоньком и большим энтузиазмом учительскому коллективу средней школы № 10 за помощь в трудной работе директором школы, за моральную поддержку в тяжелые периоды моей жизни. Низкий поклон вам, огромное спасибо, добрые, отзывчивые люди.
Я помню и люблю вас.
С уважением и благодарностью,
Антонина Дмитриевна ИВАШКОВА (Синцова),
пенсионер, ветеран ВОВ и труда,
директор школы № 10 с 1962 по 1967 гг.


В 1967 году мы окончили 10 классов. Это был первый выпуск в новом учебном здании школы. Прошло уже 30 лет, но как будто все это было недавно: настолько свежо все в памяти! Класс у нас был небольшой - 22 человека, но очень дружный, по успеваемости - сильный. Мы сами создали совет класса и, если кто-то начинал лениться, то обсуждали нерадивого ученика всем классом. Обид не было, а просто становились еще дружнее и сильнее в учебе. Конечно, в первую очередь мы благодарны своим учителям: Светлане Алексеевне Касьяновой - литератору, Раисе Романовне Багаутдиновой - математику, Валентине Павловне Замазкиной - химику, которые старались нас отлично подготовить к поступлению и учебе в вузе... Сильные, душевные учили нас учителя. Хочется им сказать от имени всего класса спасибо. Сегодня я сама педагог и в предъюбилейные дни желаю своим коллегам из школы № 10 больших творческих успехов, чтобы справедливость и добро, которые они закладывают в своих учеников, те пронесли через всю жизнь.
Светлана Николаевна ПАНАСЮК
(Ватлашова).



Вот он, звонок,
прерывающий сомнения учителей
в наших знаниях!

Я учусь в 7 классе. Наша школа 29 октября будет праздновать свой столетний юбилей. Рядом со мной нет человека, который бы с благодарностью не вспомнил учителей, школьную жизнь, и, думаю, на нашем празднике будет много гостей, радостных встреч, улыбок. Мои одноклассники очень любят свой класс, школу, уроки и, конечно же, перемену.
Еще стоит гулкая тишина в коридорах. В классах идут последние секунды урока. Раз, два, три! Вот он, звонок, прерывающий сомнения учителей в наших знаниях! Мы свободны! Распахиваются двери, все выбегают из классов. Девочек выносит волна рвущихся на свободу мальчишек. Тут же, у дверей, Тимуру из 5 класса кто-то ставит подножку, и он целеустремленно заскользил по коридору, запинаясь о чьи-то ноги. На него падают. Вот она, куча-мала. Но что делается сзади! Вы посмотрите! Толпа семиклассников пытается пробить искусственный «затор».
Наконец-то из классов выходят учителя. Татьяна Анатольевна, учитель истории, пытается навести порядок. Полина Михайловна, учитель географии, помогает ей, объясняя школьникам, что затылок - это Северный полюс, а Африка будет на следующем уроке. А вот Наталью Яковлевну озорники понимают без слов. Еще бы! Она - заместитель директора по правопорядку!
Постепенно девочки находят свои места у подоконников, о чем-то секретничают. А Витя из 8-го класса пытается оторвать дверную ручку, потому что его не пускают в класс. Маша из 11-го опять смотрится в зеркальце и хвастается своей новой сумочкой. Отличник Давыд повторяет домашнее задание по химии. А его друг Володя дочитывает «Обломова». Ну вот! Резкая трель звонка заставила всех вздрогнуть. Коридор нехотя освобождается. Шум перетекает в классы. И... закрывается первая дверь, вторая, третья...Они закрываются на 40 минут.
Такие картины школы и ее жизни не забудутся никогда, так же, как первый учитель и друзья по классу.
Людмила ПРОНИЧЕВА,
7 класс школы № 10.



День сегодняшний

Сегодня школа - это 150 учащихся, 30 учителей и сотрудников. Средний возраст учителя - 48 лет - возраст профессиональной зрелости и мудрости. Педагогический коллектив в основном стабилен. 22 процента педагогов - выпускники школы. Большая часть коллектива имеет высшее педагогическое образование. Растет уровень профессионализма учителей, 54 процента аттестованных педагогов имеют первую квалификационную категорию.
Последние годы педколлектив работал над единой методической темой «Развитие личности школьника через внедрение новых технологий», что позволило не только реализовать идею развития личности в условиях массовой школы, обучающей всех детей (без отбора) в микрорайоне, но и обеспечить государственный образовательный стандарт + личностное развитие школьника через развитие его общеучебных навыков, способностей, познавательных интересов, воспитание чувств, приобщение к духовным ценностям. В школе не только бережно сохраняются традиции, но и определены пути обновления школы - освоение уже имеющегося в практике передового и развитие собственного педагогического опыта.
На протяжении последних лет основой профессионального роста и саморазвития педагогов являются системная методическая работа и деятельность школьных методических объединений. С 2002 по 2005 гг. педагоги школы освоили и используют в практической деятельности нетрадиционные технологии (обучение на основе сотрудничества, проблемное обучение, дидактическая игра, интегрированный урок). Опыт работы МОУ над единой методической темой школы обобщен на городском уровне в 2004 году. С 1 сентября 2005 года в 1, 2, 5, 9 классах работаем по новому базисному учебному плану, согласно которому в 9 классе организована предпрофильная подготовка («Черчение», «Психология делового общения», профориентационный курс «Выбор профессии»), что позволит выпускникам основной школы расширить возможность общения, выбора, в том числе и профессии. Кроме того, во 2 классе начато раннее изучение английского языка. В школе засветились экраны компьютерных мониторов - в расписании появился предмет «Информатика» и кружок «Компьютерная графика».
Маленькая школа - все и вся как на ладони... Гораздо проще протянуть ниточку доверия, взаимопонимания от сердца к сердцу.
В коллективе сформировалась атмосфера доверия и доброжелательности, творчества и сотрудничества. Яркий след в жизни воспитанников оставили опытные учителя: Н. Н. Кузовлева и Г. Н. Церфус, ветераны труда, находящиеся сейчас на заслуженном отдыхе.
Более 30 лет работают, добиваясь хороших результатов в обучении и воспитании подрастающего поколения П. М. Ульянова, Н. И. Воробьева, А. Т. Полякова, Л. В. Резникова, В. П. Ощепкова и другие. Более 20 лет работает Н. Я. Лебедева, педагог, преданный школе и учительской профессии.
Жизнь не стоит на месте, в постоянном поиске находится и школа. В ногу со временем идут сегодняшние педагоги Л. В. Кривоногова, М. В. Куйдина, заместитель директора по воспитательной работе Л. В. Ромашкина. Благодарная память хранит самые теплые воспоминания об уроках Е. Э. Шагеевой, Т. А. Михайловой, В. П. Кудрявцева. По-прежнему, следуя лучшим традициям, школа дарит своим детям радость познания мира.
Педагогический коллектив школы № 10 полон творческих сил и желания работать, нести знания своим воспитанникам, готовить их к жизни.
С юбилеем тебя, современная школа!
Н. ТЕГЕНЦЕВА,
директор школы № 10.





Наша школа –
целый мир
А. НИКОЛАЕВА (8 класс):

– Еще с первого класса я полюбила школу. К учителям я отношусь с уважением и стараюсь их не разочаровывать в своих знаниях. Учение - это тяжелый труд, но мне он под силу.
В школу я иду счастливой, потому что знаю: каждый день я становлюсь взрослее.
В. ЦЫПАНОВ (7 класс):
– Школа для меня - это место, где я получаю знания, где общаюсь с новыми людьми, развиваюсь, расту, где учителя готовят меня к взрослой жизни. Мне очень нравится ходить в школу, потому что здесь добрые, мудрые учителя. Они волнуются за каждого ребенка, как за своего родного.
А. ЛУБКЕЙ (8 класс):
– Мне очень нравится учиться. Некоторые предметы мне не очень хорошо даются, но я все равно стараюсь. С радостью хожу в школу, мне очень интересно узнавать что-то новое. С каждым днем я становлюсь умнее благодаря школе.
Т. НАДЕИН (9 класс):
– Моя мама Л. А. Надеина - бывшая выпускница школы № 10. Теперь и я учусь в этой школе, а моя сестра Наташа в этом году заканчивает 11 класс. Для нашей семьи школа № 10 - нечто большее, чем просто учебное заведение. Это место, где продолжаются добрые традиции, где не только учат, но и воспитывают мудрые добрые люди с большим сердцем.
М. ЛОЖКИН (5 класс):
– Школа для меня значит многое. Там преподаются мои любимые предметы: технология и физкультура. Там работают самые родные для меня люди: мама Елена Владимировна Полякова и бабушка Алевтина Тимофеевна Полякова. Я чувствую себя в школе очень комфортно, почти как дома.
Ю. ЛЕБЕДЕВА (9 класс):
– Школа для меня - начало взрослой жизни и дорога в будущее, к умению, доброте, вежливости, трудолюбию. В школе у меня много хороших и умных друзей. Школа - это наш второй дом. Ведь здесь мы овладеваем не только науками, но и становимся настоящими гражданами своей страны.
Д. СТАРЦЕВА (5 класс):
– Рано утром, когда собираюсь в школу, я чувствую себя самой счастливой, потому что школа для меня - всё. Я получаю в школе знания, общение, знакомлюсь с разными учителями и предметами.
В. ДЕНИСЮК (8 класс):
– Мне нравится учиться, узнавать что-то новое для себя. И поэтому в школу я хожу с удовольствием. Для меня школа - это целый мир: со своей неповторимой атмосферой, которая складывается из характеров людей, работающих и обучающихся здесь, привычных вещей, моих ощущений и чувств. Я к нему привыкла, и он стал для меня родным. Я люблю свою школу.
А. КАТЮЩИК (8 класс):
– Школа для меня - второй дом, здесь я получаю знания. Я благодарен всем учителям за их выдержанность, доброту и ум, которые они передают нам.
В школе мы узнаем много нового. Мои любимые предметы - алгебра и геометрия.
А. ГОРШКОВА (9 класс):
– Школа для меня - храм науки, где мы получаем много новых и интересных знаний, это - второй дом, а учителя - вторые родители. Они выслушают, дадут нужный и правильный совет, помогут в чем-то. Школа - это замечательное место, я во многом благодарна ей. Школьные годы - самые лучшие!
А. КРАСИЛЬНИКОВА (выпуск юбилейного 2005 г.):
–Школьная страна... Здесь живет детство. Здесь сбываются самые невероятные мечты, все люди добры и прекрасны. Как жаль, что мы уже покинули эту страну, шагнув навстречу взрослой жизни... Так уж устроена жизнь, что за школьным порогом открывается взрослый мир. И мы вступаем в него смело и уверенно. Мы с Яной Куйдиной и Артемом Горшковым стали студентами УГТУ-УПИ, наша одноклассница Валерия Уфимцева - будущий педиатр (обучается в Пермской медицинской академии), а Венера Халиуллина будет психологом. Уважаемые учителя! Спасибо вам за мудрость и терпение, за сердца жар и доброту души! А нашему школьному дому желаем отпраздновать еще и 200-летний юбилей.



← Назад  ↑ Вверх  ↓ Вниз  § На главную 

Комментарии:

  • tol9n9 : Вот и я когда то учился в этой школе, закончил как уже скоро 8 лет назад, но до сих пор самые теплые воспоминания.И благодарен всем своим учителям за то, что дали мне необходимые знания, помогли "выйти" в люди.Блинов Анатолий Александрович, выпуск 1997 г.(кл.рук.Кривоногова Л.В.)

    Ср 02.11.2005 15:10    |    IP-адрес записан

  • ON : Молодцы, учителя 10-й. Раскопали историю школы, правоопреемниками которой стали. Желаю 1-й, 3-й, 4-й и 5-й школам сделать то же самое. 100 лет назад были начальные школы на Ауэрбахе, на Воронцовске, на Медном (Фроловская), и в центрпе Турьинских рудников (Турьинская и Суходойская)!!!

    Вс 06.11.2005 16:11    |    IP-адрес записан

Добавить свой комментарий
   
Поля помеченные знаком * обязательны для заполнения.
Комментарии к новостям на данной странице отражают исключительно мнения их авторов или пользователей, их опубликовавших. Администрация сайта оставляет за собой право удалять или корректировать комментарии по своему усмотрению.
 
 Популярные новости
 Последние комментарии
При любом использовании материалов сайта, гиперссылка (hyperlink) на Краснотурьинск.ру обязательна.
© 2002-2024  Краснотурьинск.ру