Смотреть сюжет - 2639 KB
Педагогический коллектив общеобразовательной школы № 15 занимается внедрением компьютерных технологий в обучающий процесс уже давно. На протяжении 5 лет на базе школы проходят семинары для коллег – педагогов общеобразовательных учреждений города. На последней встрече преподаватели 15 школы поделились знаниями и опытом с присутствующими, рассказали, как они используют цифровые образовательные ресурсы в учебно – воспитательном процессе. В частности, у коллектива появились наработки по использованию компьютерных презентаций при объяснении учащимся новых тем. Такой метод работы позволил эффективней и быстрей выдавать учащимся школьный материал.
Ольга Бочкарева – заместитель директора по учебно – воспитательной работе общеобразовательной школы №15:
Конечно, есть и положительные аспекты этого вопроса и отрицательные. Положительные: намного облегчается труд учителей различными цифровыми технологиями. Сами ученики нам помогают быть готовыми к урокам. Даже старшеклассники уже говорят, что те технологии, которые используют сейчас учителя, примитивные. Надо более профессиональные программы применять.
Как говорит Ольга Васильевна, трудно учителям шагать в ногу со временем, но очень нужно. Преподаватели 15 школы понимают: большое значение сейчас имеет общение с учениками «на равных».
При внедрении новых форм обучения у педагогического коллектива возникли вопросы: где найти нужные программы и как их применять?
Ольга Бочкарева – заместитель директора по учебно – воспитательной работе общеобразовательной школы №15:
В этом помогает созданная при Министерстве образования Российской Федерации программа «Единая коллекция». Эта коллекция может быть хорошим помощником для каждого учителя и для любого участника учебно – воспитательного процесса, то есть, и для родителей, и для учащихся.
После теоретической части семинара приглашенные разошлись по кабинетам, где ученики сами демонстрировали, как можно объяснить тему урока с использованием компьютерных презентаций. Коллектив 15 школы не собирается останавливаться на достигнутом, продолжая внедрять новые программы в обучающий процесс к обоюдной радости и пользе двух сторон: преподавателей и учащихся.