ЭТО НАШ ЛИЦЕЙ

Задача педагогического коллектива Краснотурьинского профессионального лицея состоит не только в том, чтобы обучить специальности своих учеников, но и постоянно содействовать формированию гармонично развитой личности, способной социально адаптироваться в современном мире.

О том, каким способом достигается результат, мы говорим с заместителем директора по воспитательной части Т. П. ТРИПКИНОЙ.

– Татьяна Павловна, интересен момент участия учащихся лицея в самоуправлении.

– Форма самоуправления уже давно укрепилась в лицее. В каждой группе избирается актив в составе старосты, профгруппорга, культорга, физорга, редколлегии, инспектора по охране труда. Каждый член актива выполняет свои функции по обеспечению деятельности в своей группе. Регулярно с активом проводится учеба, где обсуждаются общественные дела по лицею, вопросы успеваемости и дисциплины. Через актив осуществляется организация общелицейских мероприятий, направленных на сплочение ученического коллектива, поднятие престижа своего учебного заведения.

– Через самоуправление воспитывается самостоятельность учащихся в принятии тех или иных решений, какими теоретическими навыками это подкрепляется?

– Деятельность актива идет в соответствии с программой, которая разрабатывается на каждый учебный год. Много вопросов в ней посвящено правовому воспитанию. Прорабатываются локальные акты лицея по правовым вопросам. Через актив проходит формирование общественного мнения, задаются вопросы администрации, выдвигаются свои предложения по улучшению учебно-производственного процесса. Представительство учащихся имеется в стипендиальной комиссии, в высшем органе учебного заведения - совете лицея, в советах по профилактике и профориентации.

– Татьяна Павловна, исторически процесс воспитания учащихся лицея, а ранее технического училища, осуществлялся под шефством коллективов цехов Богословского алюминиевого завода, вашего базового предприятия.

– Сегодня это называется социальным партнерством, которое осуществляется по нескольким направлениям. Во-первых, с момента основания нашего учебного заведения в лицее существует профсоюзная организация, членами которой являются практически все учащиеся. Профсоюзная организация состоит на учете в профкоме Богословского алюминиевого завода. Рабочей группой профсоюзной организации является профком, который руководит комиссиями: организационно-массовой, учебно-производственной, культурно-массовой, по охране труда.

– И каковы основные направления деятельности профкома в лицее?

– Это - социальная поддержка учащихся, организация их летнего оздоровления и отдыха, организация мероприятий по охране труда и улучшению условий учебы, труда и быта учащихся. Профсоюзным комитетом учащихся был разработан ряд положений: «О стипендиальном обеспечении», «О стройотряде «Лицеист», «О дежурстве по лицею», «О присуждении премии «Лицеист года», «Декларации прав учащихся». В 2004 году профком вышел с предложением о возобновлении соревнований между группами. Было разработано и утверждено положение. И начиная с 2005 года итоги соревнования ежемесячно подводятся на заседаниях профкома. Соревнование способствует активизации деятельности учащихся по всем направлениям работы ученического коллектива, повышает роль самоуправления.

– Татьяна Павловна, в советский период в училище активно действовала комсомольская организация. И сегодня вопрос о создании молодежных организаций вновь на повестке дня.

– Да, третий год мы сотрудничаем с Богословским союзом молодежи - молодежной организацией нашего базового предприятия. С каждым годом наши связи укрепляются. Руководители организации в качестве жюри принимают самое активное участие в конкурсах профессионального мастерства и конкурсах художественной самодеятельности, где установили свои призы победителям и премию в номинации «Лицеист года». Совместно с молодежной организацией БАЗа были проведены встречи с воинами-интернационалистами, организованы различные мероприятия, туристические поездки. Наши учащиеся принимали участие в фестивале «Пояс Рифея», в городских мероприятиях, организованных совместно с Богословским союзом молодежи.

Кроме этого, у нас в лицее реализуется программа «Досуг», целью которой является создание условий для развития социально-адаптированной личности. В программу входит ряд мероприятий, которые мы так же совместно проводим с представителями молодежи или профсоюзного комитета БАЗа.

– Насколько, мне известно в 2000 году в учебном заведении создана редколлегия газеты «Лицеист».

– Да, в начале своего существования газета выпускалась исключительно в стенах лицея. Но уже с 2001 года стало выходить приложение «Лицеист» к газете «Алюминщик». Наша редакция при подготовке «Лицеиста» освещает дела, проводимые в стенах учебного заведения, публикует творческие работы ребят. Есть идея вернуться к экземпляру внутреннего издания газеты в лицее, чтобы газета являлась не только информационным изданием, но и выполняла роль воспитательную, была организатором, объединяла в одно целое коллективы учеников и педагогов.

– Татьяна Павловна, лицей сегодня находится в преддверии 60-летнего юбилея.

– В связи с этим, нами разработан план подготовки мероприятий, посвященных этой дате. Открою пока только один секрет. Намечается презентация музея КПЛ, к которой уже сейчас ведется подготовка. Сегодня не только помещение музея приведено в порядок, но и подготовлены новые планшеты по истории лицея, по разным видам его деятельности, в том числе по профориентации, собран материал о наших ветеранах, ведется летопись групп с последующим оформлением материала.

– Татьяна Павловна, спасибо вам за беседу, успехов вам в вашем нелегком, но благородном труде!


Материал подготовила Н. ПАЭГЛЕ.