Основная задача школы
Tue, 20 Feb 2007 16:52:27 +0500 Образование
Смотреть сюжет - 6273 KB

Инновационный бум в системе образования активно стимулируется государством. Национальный проект создал между учебными заведениями конкуренцию в борьбе за повышение качества образования. Одно из направлений нацпроекта - конкурс общеобразовательных учреждений. Главный приз - грант в миллион рублей. По результатам участия в этом конкурсе в нашем городе появились две школы - миллионерши. Одна из них - школа №32, директор Анна Май. Со слов Анны Ивановны, школа попала в ряд претендентов на получение президентского гранда, так как с самого начала стремилась к высоким показателям в сфере качества образования и технического оснащения.

Анна Май, директор школы №32:
Все время, сколько я работаю в этой школе, самым главным для нас было создать условия для развития буквально каждого ребенка. То есть, чтобы он имел возможность найти себя не только в учебной, но и во внеучебной деятельности. И поэтому когда был объявлен конкурс инновационных школ, мы имели смелость попробовать себя в нем. Да мы сомневались в победе, но проба вышла весьма удачная. Когда мы получили грант, у нас не возникало вопросов на что его потратить. Было заранее ясно, что программа развития школы будет подкреплена за счет средств, которые нам дал этот конкурс.

Сегодня в школе созданы информационный центр и проблемный кабинет, стоит современная компьютерная техника, есть богатая медиатека, в которой собраны материалы, как по общешкольным дисциплинам, так и в других областях знаний, расширяющих кругозор учащихся. В школе учатся не только дети, но и учителя, чтобы соответствовать времени и новым технологиям. Система образования, по мнению директора школы, должна быть гибкой и подвижной, только тогда можно говорить о качестве обучения. Так школьная программа здесь, как и везде, состоит из двух компонентов, первый - общий для всех школ (федеральный), а второй- школьный, модернизируя который, 32 школа дошла до дифференциации содержания обучения. Школа не имеет определенного уклона, однако каждый ученик может выбрать для себя оптимальный набор предметов в соответствии со своими способностями, потребностями.

Анна Май, директор школы №32:
Мы всегда говорим так: «Основная задача школы - это поставить на крыло своих учеников». Два года наша школа участвовала в эксперименте по предпрофильному обучению. Этот эксперимент нам нравится тем, что нам дается право выбора, как строить и реализовывать его в нашей школе. То есть, мы сами пытаемся найти лучшие условия для наших ребят, предлагая им на выбор 4 профиля. В течение года ребенок сам мог поменять профиль, и уже в конце года дети знали , что им нужно и нравится. Случилось так, что в этом году в 10 классе ребята на основе того, что они изучили в 9 классе, определились, какие именно предметы им нужны. Поэтому школа выбрала не физико-математический и не химико-биологический профиль, а универсальный. И нам он нравится тем, что федеральный компонент в нем выполняется полностью, а за счет широкого выбора эклективных и специальных курсов, включенных в школьный компонент, ребенок легко выбирает именно то, на чем он остановился на предпрофильных курсах в 9 классе.

Профессиональный психолог работает не только с учащимися школы, но и с детьми из детских садов из района, которые являются потенциальными учениками этой школы. Работа психолога направлена на раннее определение склонностей и потенциала ребят, так что старшеклассники здесь точно знают, какую профессию они выберут. В соответствии с этим выбором школьники развивают свои навыки ,занимаются научно - исследовательской деятельностью, а благодаря миллиону школа обновила свою материально- техническую базу. самыми полезными приобретений здесь считают ленгофонный кабинет иностранного языка и медиатеку.

Анна Май, директор школы №32:
Я считаю, великолепным то, что сегодня на государственном уровне пытаются оценить работу школ. Так что миллион получили не только столичные школы, но и школы, которые находятся далеко на периферии. Может быть, не всегда следует давать эти деньги на инновацию школы, ведь можно очень стабильно работать и давать высокие результаты на основе того, чем школа жила и с чем работала все эти годы. Но подкреплять работу школ материально это, конечно, очень важно сегодня. Мое мнение - что было бы неплохо школам, которые находятся в постоянном поиске, в режиме развития, давать возможность участия в подобных конкурсах чаще чем раз в три года.

Практика показывает, что подобный всесторонний и углубленный подход к обучению своих детей приносит честь и славу школе №32, ученики которой сегодня занимают лидирующие позиции в спортивных и научных мероприятиях городского, окружного, областного и всероссийского уровней.

Вопросы и комментарии отправляйте на адрес grad@krasnoturinsk.ru
Информационная служба ТК «ГРАД»
Наталья Олейникова, Евгений Лопатюк, Сергей Лысак (grad@krasnoturinsk.ru)
Постоянный адрес публикации: http://krasnoturinsk.ru/news/2007/02/3836_print.shtml

При любом использовании материалов сайта, гиперссылка (hyperlink) на krasnoturinsk.ru обязательна.
© 2002-2010  www.krasnoturinsk.ru